Weltmars Workshops zu Laredo

AKTIVITÉITEN VUN DER 2. WORLDMARZ

Den 28. an 29. Januar 2020, um 10 Auer, goufen 2 Workshops am Instituto Bernardino de Escalante zu gehal Laredo (Kantabrien).

D'Workshops goufe vum Teresa Talledo a Silvia Trueba, Membere vun der Estela-Message Association of Silo, aus Laredo koordinéiert.

D'Participanten, tëscht deenen zwee Workshops, ware ronn 50 Kanner aus dem Institut, vum 1. an 2. Joer Coursen.

An den 2 Workshops ass d'Thema:

D'WELT MAART FIR Fridde AN NËTZWELEN

Themen: 2ª Weltmarsch fir Fridden an Net Gewalt. MSG Projet

En PowerPoint gouf projizéiert wou d'Themae fir ze diskutéieren entwéckelt ginn.

• Firwat e Weltmarsch?
• Ziler vum Mäerz.
• Hannergrond, 1. Welt Mäerz.
• Visualiséierung vun der Weltkaart a Streck.
• 2. Oktober Weltdag vun der Net Gewalt Firwat gëtt dësen Dag gefeiert?

• Firwat fir?
  • Bericht déi geféierlech Weltsituatioun mat ëmmer méi Konflikter.
  • Weider sensibiliséieren.
  • Gitt positiv Aktiounen siichtbar, gitt nei Generatiounen Stëmm déi wëllen de Net Gewalt Kultur. 

• Déi 5 Punkte vum MM
  • Nuklear Ofrüstung.
  • Nuklearwaffen Verbuet Vertrag -
    Tragesch Konsequenze vum Gebrauch vun Nuklearwaffen.
    1. Atombombe, Hiroshima a Nagasaki (1945).
    Zerstéierung vun enger noer Stad wou se 1937 bombardéiert gouf.

Studente probéieren z'identifizéieren wat Länner Nuklearwaffen hunn a wéi eng
Konsequenzen op d'Populatiounen hunn déi net konsultéiert goufen.

Schlëssel Konzepter geschafft:

• Paz
• Resolutioun vu Konflikter
• Dialog
• Kommunikatioun
• Ofhandlung
• Ofkommes a verschidde Siichtpunkte
• Wat ass Gewalt fir Iech?

Mir reflektéieren doriwwer.

VIOLENZ ASS LËNNERT A NËTZWELTEN SINN ALLES

Als Ofschloss vun den Aktivitéite maachen all d'Participanten e mënschlecht Symbol vu Fridden. Zur selwechter Zäit huet 1 Student an 1 Student vum Institut de Manifest vum 2. Weltmäerz gelies.

Mir verloossen fir Iech Iwwerleeungen iwwer déi wichteg Roll déi nei Generatiounen hunn, dëse Saz:

“D'Schicksal vun dëser Welt ass an Ären Hänn.

Wat wäerts du maachen? "